小学德育主任工作职责（通用3篇）
1、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好德育工作总结。
2、领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，按照“德育处──年级组──班主任”这一工作程序，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。
3、组织学校的常规德育活动，如晨会、升旗仪式、班队会、周会、军训、义务劳动、节日纪念、参观考察和其它文体、卫生活动。
4、制定值周教师工作职责及工作常规，并负责落实。组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责学生的考勤工作，针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。
5、遵循“科研兴校”的指导思想，大力组织德育科研、落实课题并把成果与工资挂钩。
6、组织领导学生的早操队列训练。
7、负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。
8、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动。
9、主管学校广播站、黑板报等全校宣传工作。
10、积极完成上级交办的其它工作。
1、具体分管学校德育工作，制定德育工作计划，安全教育、校园文化建设、班主任队伍建设，德制、艺术建设和心理健康教育工作，负责班主任考核和评优工作。
2、策划、组织全校性德育活动和节日教育活动，并指导各班主任和有关学生搞好各项活动。
3、负责德育校本课程的开发、实践，并不断地总结经验。
4、指导各级家长委员会开展工作，组织好家长会、家长学校，搞好社区教育工作。
5、指导大队辅导员搞好少先队基础建设工作。
6、离岗期间由z代理工作。
1、 根据学校工作计划制定德育处工作计划，进行学期工作总结，指导，审定班级工作计划。
2、 组织升旗仪式和“国旗下讲话”。负责全校学生集会的组织管理工作。
3、 定期召开班主任会议，组织学习上级关于德育工作的文件，学习教育理论和班队工作方面的基础知识和基本理论，交流班队工作经验，不断提高班主任的管理水平。
4、 深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，定期向班主任通报，提供改进意见。
5、 积极组织教师进行班主任工作的研究活动，指导教师总结班主任工作经验，撰写德育工作论文。
6、 认真贯彻、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，有计划、有目的地开展多种形式的教育与训练活动，深入学生了解执行情况，组织对学生执行“日常行为规范”的情况进行考核。
7、 与教导室共同组织校内“三好生”和“品学兼优”学生的评选、审定工作。对“文明班级”的初评工作。
8、 指导和帮助少先队大队部开展工作。
9、 指导、管理“红领巾”电视台的工作，组织安排校园橱窗的编排工作。
10、帮助班级做好学生的常规管理工作。
11、 协助校长室做好家校委员会工作，负责“家长学校”、“德育基地”、“劳动实践基地”的工作。
12、建立好班主任、学生干部档案，做好德育工作各种表册和管理工作。
13、负责班主任工作的考核评估。