为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。
2.前期准备工作：
(1)3月5日前通知各班班长，落实好晚会通知和DIY大赛通知
(2)录制好女生节祝福视频
(3)提前布置好场地
(4)事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚。
3.具体工作安排：
3.1“空中传情”女生节祝福视频
目的：通过录制视频老师，男生们们可以送祝福女生节日快乐，为男生们提供一个向女生表示关爱和祝福的机会。
内容：提前制作好祝福视频，3月7日晚播放。
3.2DIY手工制作大赛
目的：展现我院女生风采,陶冶我院女生情操，打造活动特色。展示女孩的手艺提高自信。
3.2.1参赛要求：
(1)作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
(2)作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛
(3)作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。
(4)参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名。
3.2.2活动流程安排：
(1)活动宣传：并通过各班班长在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。
(2)作品征集：3月初为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到女生部xx(联系方式：xx)，并把作品图片作品名称及个人班级、姓名、联系方式发至xx邮箱。
(3)作品展出：3月7日进行作品的展示，由主持人或制作人简单介绍作品，并带领女生观赏。
(3)作品评选：3月8日(暂定)由参赛选手上台展示作品并简单介绍作品创意，制作过程，制作心得等，也可播放ppt展示。由邀请嘉宾组成评委团进行优秀作品的评选。
3.3.3作品评选细则及奖项设置：
评分标准：总分10分;
创意性3分，美观性2分，精巧性2分，实用性2分，环保性1分
奖项设置：本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，创意奖1名颁发奖品及证书。
3.3游戏
(1)抢椅子：
将板凳围成一个圈，人也站一个圈。工作人员开始放歌，开始放时人就围着板凳同一方向转，并且按歌的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，没抢到板凳者将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。
(2)谁是卧底：
游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，。
游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
参考词语：汤圆丸子哈密瓜西瓜包子水饺汉堡包肉夹馍
宫锁心玉宫锁珠帘步步惊心宫锁心玉水盆水桶
(3)你画我猜
游戏规则：
每组派出3名参赛者，每组有六题计时4分钟;游戏开始，只有其中的一位选手可以看屏幕上的内容，其他人不可偷看;看完第一位选手将有15秒时间画出屏幕上的内容，后两位选手可以观看前一位选手作画，画的人不可说话，否则整组都算输;选手根据前一名选手画的画猜出图画内容，若猜不出可换下一题。以猜出数目最多的一组为胜。
六.经费预算
DIY手工赛一等奖：水杯15元
二等奖：笔筒8x2=16元
三等奖：本子6x2=12
创意奖：10
游戏奖品本子，笔芯，钥匙扣，饰品等20
气球，彩带20其他：10
总计：103
附录一：工作分配
总负责人：江xx总负责部门：女生部
女生部通知大一各班班长做好准备，
女生部负责通知嘉宾和接待嘉宾工作
记者团负责祝福视频拍摄。
开展联片教研活动，是有效整合、重组和优化片区内的优质教育资源，吸取各校有益的经验，优势互补，达到资源共享，相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。本学期xx小学按照区教研室小学校际联片教研活动要求，根据《xx学校区域联片教研活动方案》安排， 3月份，我校将以推进“三步导学”课堂教学模式为重点，借助网络教研，创新实践“结网互动，优势拉动，整体推动”的联片研学模式，组织开展英语联片教研活动。为此，特制定此活动方案：
xxxx年3月7日晚上7点至九点xx大会议室
春暖花开时，魅力四射日，为了活跃校园文化氛围，引导广大女生更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我校女生风采，搭建一条女生与男生间沟通的纽带，帮助女生们走成长，成才成功之路,让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞，特举办本届女生节。
全场满2元减1元(相当于全场五折)拍下即减!还全场包邮哦! 宣传语：陈慧琳告诉您:全场五折还包邮! 活动时间：20xx.11.11凌晨一点至24点。
学区领导、片区全体英语教师。
xx小学英语组。
xx小学
（1）作课教师自评，介绍自己的教学设计，针对本课进行反思。
（2）听课教师评课、交流。
3、听课教师每人写一篇收获或体会。
由于双11活动主会场分会场的展示位有限，我们旗舰店开业才1个多月，还无法得到淘宝商城展示位支持。但是我们可以利用这次高流量高成交的机会，在店铺内推出相应活动，在这次疯狂网购中分一杯羹。
活动中班设计：小小魔术师
1、厚薄不同的图书，颜色不同的纸杯，大小不同的折纸小鸽子。
2、幼儿操作材料：大小、颜色、形状不同的可操作的图形若干。
3、画有不同排列规律的图片三幅。
塞尚的静物作品很多，可以在日常活动中继续引导幼儿欣赏。
10月30日（星期四）下午，地点操场、教室，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）
一、指导思想
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。
二、资料要求
充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、参加对象
全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。
四、时间安排
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
（一）校园艺术节（20xx年3月―20xx年元月）
1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校艺术节各项活动。
3.总结提高。20xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
（二）县级艺术节（20xx年5月―20xx年11月）
在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。
1.音乐类参赛要求及参赛组别
（1）舞蹈
参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组
（2）声乐
参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）
参赛组别：中学组、小学组
(3)器乐
参赛要求:包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。
器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。
参赛组别：中学组、小学组
（4）校园剧或课本剧
参赛要求:校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。
参赛组别：中学组、小学组
（5）曲艺、戏曲
参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2―8人，节目时间不超过10分钟）。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。
参赛组别：中学组、小学组
2.绘画类资料要求及参赛组别
（1）参赛资料
国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）
参赛组别：中学组、小学组
（2）参赛资料
儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）
参赛组别：小学组、幼儿组
命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。
命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。
3.书法类资料要求及参赛组别
（1）参赛资料毛笔书法
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组
中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（资料在四字以上），宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。
（2）参赛资料钢笔书法
参赛组别：中学组、小学组
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。
（3）参赛资料篆刻
参赛组别：中学组、小学组
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。
五、设奖方法
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。
1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。
2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。
4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。
5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
六、参赛方法
1.各校组织统一报名。
2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。
绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）
书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）
音乐类节目以群众形式参加。
3.报名时间：
各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。
4.报名地点和联系人
音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱
绘画类报名联系人：联系电话：邮箱
书法类报名联系人：联系电话：，邮箱
请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。
附件：
1.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目
2.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表
3.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表
附件1：
xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目
一、小学组
器乐比赛规定曲目
城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。
农村组：曲目难易程度相当于考级水平三―四级以上。
二、中学组
器乐比赛规定曲目
城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上
农村组：曲目难易程度相当于考级水平四级以上
通过活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动我校素质教育工作健康发展，让我校小学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
xx级全体女生
1、请幼儿观察教师按不同规律排列（大小、厚薄）的纸制品，如：纸杯、图书、折纸小鸽子等，引导幼儿发现并说出排列的规律。
2、请幼儿观察图片，发现并说出不同的排列规律。
出示两组高矮不同的树，请幼儿想想可以怎样有规律地排列？引导幼儿说出按高矮、高矮、高矮排队或矮高、矮高、矮高排队。
3、游戏：“猜猜看”，让幼儿观察图形的排列规律，并能快速说出空位置上的相应的图形是什么图形。
4、出示按数量递增的排列规律，让幼儿寻找规律，并尝试继续往下排列。
5、启发幼儿创造新的排列规律，如：绿红、绿绿红、绿绿绿红。
6、幼儿操作：
结束部分：
启发幼儿自己设计排列规律，用操作卡片拼摆出来，并与小朋友说说自己是按什么顺序排列的。
活动延伸:
引导幼儿按排列规律图图画面中的空白物品。
目前我们店铺共79款商品，其中55款是出厂价的2.5倍，22款式出厂价的2倍，2个特价款是出厂价的1.76倍。五折后只有两个特价款会亏损，但是特价款图片效果很差，基本不会带来销量。所以预计双11五折活动只会有不超过5%的佣金亏损。
预计双11当天10亿的成交，80%的销量集中在20%的大店铺，我们属于80%的中小店铺范畴，共同分担剩余的2亿成交，平均到每个店铺基本成交在5000元。我们的目标是达到平均值5000元。
1．欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，感受画面中色彩的鲜艳，体验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平衡感。
2．大胆讲述自己的对画的感觉
3．喜欢参与欣赏活动
1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；
2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。
3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。
4、节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。
3、提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。
4、展示学校品牌形象，提升学校知名度
1．猜苹果的谜语，引起幼儿的兴趣。
2．教师演示课件（塞尚《静物苹果篮子》原图）
（1）“在画面上你看到了什么？它们是什么颜色的？有什么感觉？”
（2）“你喜欢画面上的哪样东西的颜色？为什么？”
3．教师演示课件（塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图）
（1）“你们都喜欢暖色的苹果，那我们把黑色的酒瓶和篮子也换成暖色，看看会有什么效果好吗？
（2）“看了这幅图你们有什么感觉？”
4．幼儿同时欣赏塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图和原图
（1）“你喜欢哪幅图？为什么？”
（2）引导幼儿体验黑色的酒瓶和篮子与暖色的水果搭配而给画面产生的平衡感。
5．请幼儿给画取名字。
6．教师介绍画家塞尚和作品的名称。
1.宣传发动。学校召开“优秀家长评选活动”动员会，将这一活动的目的、标准宣传告知每一位学生家长。
2.候选人产生办法。本次优秀家长评选活动自下而上逐级产生，先是家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人2—3人，完成推荐表格，参加全校选拔。班主任和任课教师要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。校“十佳家长”将从各班上报的“优秀家长”当中择优产生十名。
3.表彰宣传。学校将在“六一”或者重大节日对“优秀家长”进行表彰、并对“十佳家长”颁发荣誉证书。
全园小朋友及部分家长
塞尚《静物苹果篮子》活动课件
1、关爱孩子，尊重孩子。重点考查：
（1）能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。能经常倾听孩子学习上的心得、困惑，督促孩子及时、认真地完成作业。
（2）关注孩子身心的全面发展，不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。
（3）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。
2、教育观念正确，教育方法科学。重点考查：
（1）注重孩子良好思想品德的养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国精神、集体意识的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
（2）训练孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。
（3）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。
3、营造良好的家庭育人环境。重点考查：
（1）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等，不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。
（2）家庭和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。
（3）关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求适当，方法正确。
4、言传身教。重点考查：
（1）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。
（2）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，讲究公共秩序。
（3）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，敬业进取，热爱学习，不断提升个人文化和精神修养。
5、家校合作。重点考查：
（1）关心学校发展。为学校发展出谋划策，能以正常途径，及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事。
（2）经常与老师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。
（3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。
（4）积极参加学校安排的有关家长的各项活动，对于孩子参加的学校活动，能给予大力支持。
开展联片教研 深化三步导学
1、课例展示：
王改红老师作课：
六年级：
2、课例点评：
（1）作课教师自评，介绍自己的教学设计，针对本课进行反思。
（2）听课教师评课、交流。
3、听课教师每人写一篇收获或体会。
1.活动项目：
“空中传情”女生节祝福视频
DIY手工作品展示
xx小学
1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
游园活动活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候"happyHalloween"。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。
美工：设计以双11为主题的首页，以及活动广告图片。 文案：提炼活动广告宣传语。 推广：删除搭配减价以及删除第三方打折软件设置的折扣，互联网上关于泰丰家纺的网页做好回帖和店铺双11活动宣传。
客服：做好活动内容细节解释的快捷回复语。修改部分商品价格， 发货员：备货以及快递公司提前联系准备。
组织幼儿坐好。
双11即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。京东商城利用这一天来进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售额度。20xx年11月11日前后，在淘宝上，众多商家推出5折优惠促销活动，2100万人的集体疯抢，150多家知名品牌参与。单日成交额9.36亿!
魅力女生,青春飞young
随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行 ——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
1、发现事物不同的排列规律。
2、尝试自己设计排列规律，并能用较准确的语言表达。
xx年3月20日星期二上午8:00-11:30
20xx年6月是我县第十一个“学校安全教育月”，根据县教育局和中心校工作安排，为认真做好我校“安全教育月”活动工作，提高我校师生的安全意识，防范和遏制安全事故的发生，结合我校的实际，特制订本方案。
一、活动目的
通过“安全教育月”系列活动，提高师生的自我防范能力和危险情况下的自助自救自护能力，全面排查学校及周边安全隐患，集中整治学校及周边环境，有效遏制重大安全事故的发生，为我校师生创造良好的学习和生活环境。
二、活动主题
扎实做好以“科学发展，安全发展”为主题的安全教育及排查治理活动。
三、活动时间
6月1日-6月30日
四、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxxx
五、活动内容
各班要以此为锲机，扎实搞好安全隐患排查和安全教育活动，不断增强学生的安全防范意识，提高自我救护能力。
1、学校要成立以分管领导为组长的安全隐患排查小组，并于6月上旬全面、系统地排查校园及周边地质状况、围墙、保砍、教学楼及校外寄宿生的安全状况；排查学校用电线路、设施设备的安全性；排查学校消防设施的有效性，做到不留死角，做好隐患的排查整改工作。
2、学校要于6月中旬致家长关于“关爱生命，关注安全”的一封信。内容要涵盖社会安全、公共卫生安全、意外伤害事故的预防、网络信息安全、自然灾害的预防及其他影响学生安全的事项。
3、6月中旬，学校要集中开展一次以“安全创造幸福，疏忽带来痛苦”为主题的教育活动。针对汛期安全、食品安全、交通安全、暴力伤害事件等，对学生进行系统的安全教育，教育要有讲义、有记录，
4、6月下旬要组织一次全校性的安全知识测试。了解学生一学期以来对安全知识的掌握情况。
5、学校教务处要于6月下旬组织各班开展以“生命在你手中，生命在你脚下”为主题的墙报竞赛。同时要求各班更换板报。
6、 6月下旬，学校组织一次应急预案演练。学校要进一步修订和完善各项应急预案，实现预案的科学性、实用性、指导性和规范性，并根据有关要求，在活动月内组织 全体师生进行一次防震避险应急疏散演练活动，在演练中锻炼学生的逃生技能和自救意识。靠近公路沿线的学校要举行一次防交通事故或交通事故自我救助的演练； 在低年级的学生中，要针对其年龄特点，多安排演练次数，直到学生熟练掌握为止。
五、活动要求
（一）加强领导，精心组织。学校要制定活动方案，认真组织实施，做到统一领导，精心组织，落实责任，专人负责，确保安全月各项活动有序、安全地开展，确保广大学生真正能受到教育
（二） 突出重点，务求实效。学校要抓住“安全教育月”活动的有利时机，把着力点放在安全意识提高上，放在安全责任落实上，放在隐患排查整改上，紧紧围绕活动的主 题，进一步创新形式，丰富内容，增强实效，动员广大师生员工积极参与，营造声势，真正达到以活动促工作的目的，提高师生员工的安全意识和安全防范能力。
（三）扎实工作，认真总结。学校要迅速行动起来，提高安全工作执行力度，确保活动积极推进，扎实有效。学校要及时总结工作得失，找出问题和不足，不断创新工作方法.
1、按照活动需求，提倡形式多样，讲究实效性。
2、要求人人参与，互相学习、共同进步。